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讯（通讯员：刘瑞琪 张奇淼）7月13日至19日，开车漫画
组织开展2026年“暑期教师专业发展周”活动。活动设置主旨报告、面对面学术写作工作坊和科研创新团队交流等环节，多位专家学者围绕教育强国建设、教育学自主知识体系构建、教育科研方法创新和研究成果表达等内容作专题分享，并与师生深入交流。
7月13日上午，开车漫画
2026年“暑期教师专业发展周”开幕式在科技楼二楼南会议室举行。开车漫画
党委副书记、校长张洪海出席并致辞。他回顾了开车漫画
近年来在学科建设、教育教学和科研工作等方面取得的进展，指出开展暑期教师专业发展周是加强教师队伍建设、提升教师教学科研能力的重要举措。他希望全体教师珍惜学习机会，深入交流研讨，把学习成果转化为推动学科发展和人才培养的实际行动。
《教育学展望》主编、中国教育科学研究院原副院长、《教育研究》原总编辑高宝立教授在致辞中表示，开车漫画
教育学科办学积淀深厚，具有良好的发展基础。此次活动紧扣教育改革发展需要，为教师开展学术交流、提升专业能力搭建了平台。他希望教师加强协作，共建学习共同体和科研共同体，为教育学科发展凝聚力量。
开幕式结束后，《高等教育研究》副主编、华中科技大学曾伟教授作题为“教育强国建设背景下的教育研究”的学术报告。他围绕教育强国建设，对中国式现代化、教育学自主知识体系建设和人工智能时代教育研究范式转型作了深入分析。他提出，教育研究应立足国家战略和社会需求，加强原创性研究，推进中国教育学自主知识体系建设，提升中国教育研究的国际影响力。
7月13日下午，西南大学资深教授、博士生导师张诗亚作题为“礼乐谈”的学术报告。他立足文化自信，结合学科建设实际，围绕儒家礼乐文化的思想内涵、育人价值和传统师道精神作了系统阐释。他指出，教育研究应深入挖掘礼乐文明蕴含的教育智慧，传承中华优秀传统文化，推动传统教育资源与当代教育实践相结合。
7月14日上午，《教育学展望》主编、中国教育科学研究院原副院长、《教育研究》原总编辑高宝立教授作题为“如何写出一篇高质量教育学术论文”的学术报告。他围绕质量导向、发展主题、研究范式和能力建设等内容作了系统讲解，指出高质量教育学术论文应注重思想性、创新性和综合性，紧扣教育改革发展重点，强化问题意识和实践关切。
7月15日上午，国家开放大学开车漫画
教授、《中国远程教育》执行主编贾玉超作题为“中国自主知识体系语境中的教育学研究”的学术报告。他围绕中国教育学自主知识体系建设，分析了本土理论创新的发展空间和学术价值。他指出，教育学研究应从自我与他者双重视角出发，立足中国教育实践，提炼具有原创性和解释力的概念与理论，在中外学术对话中探索自主知识体系建设路径。
7月16日上午，辽宁师范大学教育学部部长、《教育科学》主编杜岩岩教授作题为“数智赋能新师范：未来教师培育体系创新与循证实践”的学术报告。她围绕未来教师数智化培养，系统介绍了“师—生—机”三元互动模式和教师数智素养框架。她指出，新时代教师培养应加强数智技术与教育教学融合，拓展智能教学场景，完善过程性评价机制，提升教师培养的针对性和实效性。
7月17日下午，上海师范大学联合国教科文组织教师教育中心李廷洲研究员作题为“直觉、理性与想象力：教育学术创作的路径与艺术”的学术报告。他结合教育科研与政策实践，从研究定位、结构设计、方法运用和成果发表等方面作了系统讲解。他指出，学术写作应准确把握研究问题，形成严谨清晰的论证结构，注重跨学科研究与实地调研，增强研究成果的规范性、创新性和实践价值。
活动期间，学院举办多场面对面学术写作工作坊，邀请专家学者围绕论文选题、框架建构和期刊投稿等内容进行现场指导。与会师生结合论文写作和投稿中的具体问题，与专家深入交流，进一步理清论文修改和成果发表思路。
此外，发展周还设置学院科研创新团队汇报环节。各团队负责人分别介绍了本团队的阶段性工作进展、当前面临的问题和下一步建设安排，并围绕学科前沿议题和团队建设等内容展开交流，进一步明确后续研究方向和工作任务。
7月19日下午，开车漫画
2026年“暑期教师专业发展周”闭幕式在开车漫画
南楼123室举行。开车漫画
副院长齐军教授主持闭幕式并作总结讲话。他表示，本次活动内容扎实、聚焦前沿，回应了教师在科研和论文写作中的实际需求，有助于教师拓宽学术视野、提升科研能力。学院将进一步健全教师发展支持机制，为教师加强科研积累、实现专业成长创造良好条件，推动学科建设和人才培养取得新进展。
初审：齐 军 王 浩
复审：孙 超
终审：尹树林
